Kunskapsvägg åk 4-6 uppdatering

Posted on

Nu har jag uppdaterat alla ämnen för åk 4-6. Även här har jag ändrat det som är reviderat i Lgr 11 men jag har också hittat en del småfel samt gjort någon ny skrivning (ser ni några fel hör gärna av er då det är lätt att missa).

Eftersom det är en hel del som är lika i de tre no-ämnena biologi, fysik och kemi så har jag även gjort en gemensam fil där jag har satt samman det som är lika i det centrala innehållet i samma moln. Det hittar du under bilden Biologi, Fysik och Kemi. På så sätt tar no mindre med plats när man sätter upp det.

Klicka på bilden för att komma till respektive ämne där pdf finns att ladda ner. Om du vill läsa mer om det jag lagt ut tidigare om hur jag jobbar med kunskapsväggen finns det under Kunskapsväggen i menyn eller via taggen kunskapsvägg. För att det inte ska bli någon som blandar ihop de gamla dokumenten med de nya så har jag tagit bort länkarna för att ladda ner respektive ämne i de äldre inläggen men inläggen som sådana ligger kvar.

För dig som har kunskapsväggen sedan tidigare finns här en förteckning på vad som är ändrat.

bild bi 

eng  fy Ge Hkkhiidrott

ke ma modersmål

mu re sh

sl svenska SVA

tek


Kunskapsvägg åk 1-3 uppdatering

Posted on

För nästan 4,5 år sedan skapade jag kunskapsväggen för åk 1-3. Det gjorde jag för att synliggöra för mina elever vad det var vi skulle jobba med och vad de skulle lära sig. Jag trodde aldrig att det skulle bli så många som skulle använda sig av den som det har blivit under dessa år. Jättekul att fler tycker att de kan ha användning av den på olika sätt.

Nu har jag uppdaterat alla ämnen för åk 1-3, dels för att Lgr 11 blivit reviderad men också för att jag hittat en del småfel samt gjort någon ny skrivning (ser ni några fel hör gärna av er då man ofta missar en del när man själv skriver). Under de ämnen som har kunskapskrav i åk 3 finns även översikter med kunskapskraven. Tidigare hade jag endast skrivningarna från Infomentors magasin Heja för kunskapskraven. Jag använde dem för att mina elever som var yngre skulle ha lättare att förstå vad kunskapskraven innebär. I vissa fall har jag gjort någon justering i dem då jag tycker att det fattas något när jag jämfört med det Skolverket har skrivit. I de nya översikterna finns både de tidigare kunskapskraven från Heja i löpande text men även kunskapskraven från Skolverket. De finns i matrisform för att de ska bli mer överskådliga, och påminner till en del om de översikter jag gjort för åk 4-6. De är skrivna med du istället för eleven, annars så är det samma text som i kunskapskraven i Lgr 11.

Klicka på bilden för att komma till respektive ämne där pdf finns att ladda ner. Om du vill läsa mer om det jag lagt ut tidigare om hur jag jobbar med kunskapsväggen finns det under Kunskapsväggen i menyn eller via taggen kunskapsvägg. För att det inte ska bli någon som blandar ihop de gamla dokumenten med de nya så har jag tagit bort länkarna för att ladda ner respektive ämne i de äldre inläggen men inläggen som sådana ligger kvar.

För dig som har kunskapsväggen sedan tidigare finns här en förteckning på vad som är ändrat.

Uppdatering av kunskapsväggen för åk 4-6 anpassad efter revideringarna i Lgr 11 kommer inom kort.

  

  

   

  


Rättelse Kunskapsvägg åk 1-3 svenska

Posted on

Har blivit uppmärksammad på att det är fel på svenskan för åk 1-3 på den version som legat ute. Har själv inte undervisat i svenska i åk 1-3 på ett antal år utan varit i åk 4-6. Den version som jag gjorde från början har inte detta fel så jag har helt missat det. Har uppdaterat så nu är det rätt som ligger under svenskan. Det var i centrala innehållet under språkbruk som det kommit med områden från åk 4-6 då jag använt den som mall och inte fått bort allt. Här ligger just bara det molnet för nedladdning för den som vill byta ut det felaktiga.

Kommer under sommaren att redigera befintliga kunskapsväggen så att de nya skrivningarna är med från hösten i de ämnen som berörs. Detta gäller både den för åk 1-3 och åk 4-6.

 


Mall till kunskapsväggen

Posted on

Flera har hört av sig och önskat få mallen som jag har använt när jag har gjort kunskapsväggen. Några vill göra för åk 7-9, andra vill byta färger då man har andra färger på sina ämnen än vad jag har gjort och några vill göra för förskoleklass eller fritidshem. I denna mall finns alla ramar och moln. Alla färger som är använda till centralt innehåll samt förmågorna finns också med så att man kan få det att stämma som man vill ha det.

Hoppas att ni som efterfrågat mall kan få nytta av detta. Den är gjord i Powerpoint och delad i det formatet.


Kunskapsvägg åk 4-6

Posted on

För nästan 3,5 år sedan skapade jag kunskapsväggen för åk 1-3. Det gjorde jag för att synliggöra för mina elever vad det var vi skulle jobba med och vad de skulle lära sig. Jag fick sedan förfrågan från fler att även göra en för åk 4-6 vilket jag gjorde under hösten 2014. Jag trodde aldrig att det skulle bli så många som skulle använda sig av den som det har blivit under dessa år. Jättekul att fler tycker att de kan ha användning av den på olika sätt.

Nu har jag under de två senaste läsåren jobbat på mellanstadiet och använt mig av den för åk 4-6 med mina elever för att synliggöra lärandet för dem. Från början gjorde jag en pdf för varje ämne som innehöll centralt innehåll, förmågor och kunskapskrav. Jag har själv delat upp den och haft kunskapskraven för sig då jag inte har haft de uppsatta utan visat de via projektorn i samband med att vi jobbat med vissa kunskapskrav. Det är flera som hört av sig och vill ha det uppdelat i pdf så nu ligger centralt innehåll och förmågor i en pdf och översikter med kunskapskrav i en annan till varje ämne. Jag har också uppdaterat översikterna med kunskapskraven så att de ska bli mer överskådliga för eleverna samt rättat till lite fel som jag hittat i dem. Kunskapskraven är skrivna med du istället för eleven, annars så är det samma text som kunskapskraven i Lgr 11.

Överikterna av kunskapskraven är gjorda utifrån Johan Alms kunskapsöversikter. Du kan läsa mer om hans tankar och upplägg om lärandematriser här

Klicka på bilden för att komma till respektive ämne där pdf finns. Om du vill läsa mer om det jag lagt ut tidigare om hur jag jobbar med kunskapsväggen finns det under Kunskapsväggen i menyn eller via taggen kunskapsvägg.

 






Synliggöra lärandet i matematikundervisningen

Posted on

Med James Nottinghams tankar från boken Utmanande undervisningen snurrande i huvudet började jag detta läsår med ny tjänst, ny skola och ny kommun. Som jag skrivit tidigare så har jag ju jobbat mycket med matriser i åk 1-3 och hade också funderingar hur jag skulle fortsätta det jobbet i åk 4 som jag undervisar i nu.

Nu har halva höstterminen gått och var har jag landat? Vi har ju Lgr 11 med alla förmågor, det centrala innehållet och kunskapskraven. Vi har även lärandemål som vi jobbar mot varje vecka. Hur skulle jag då göra detta begripligt för eleverna?

En självklar del blev att utgå från Kunskapsväggen som jag gjorde för några år sedan. 

kunskapsvägg ma eng

För att synliggöra vad det är vi jobbar med just nu har jag valt ut de förmågor och det centrala innehållet från kunskapsväggen.

kunskapsvägg blogg

Det rödmarkerade i molnen är det centrala innehållet vi jobbar med just i detta område.

För att synliggöra varje lärandemål mer har jag valt att göra som jag gjorde förra läsåret, nämligen matriser. Jag har valt att inte ha betygsnivåer utan att synliggöra nästa nivå i lärandet så eleverna vet progressionen. Jag kan också lättare se vilken nivå är gruppen/eleverna på och sedan lägga upp mina genomgångar efter vad som behövs. Jag använder då dem som formativ bedömning. För att det ska bli ännu tydligare så väljer jag att ha exempel med. De flesta exempel är hämtade direkt från det läromedel vi använder (Alfa, från Liber)

 multiplikation huvudräkning

Jag har också funderat runt hur jag skulle göra med de pedagogiska planeringarna. Tidigare har eleverna fått i stort sett samma som den jag gör för min egen del. Jag har dock tagit bort syftet, centrala innehållet och kunskapskravet och bara haft vad de förväntas kunna, hur vi ska jobba med det, hur de ska bli bedömda samt en matris. Efter en hel del läsande och inspiration på nätet om planeringar och tankar runt hur man skriver en planering som är för att eleverna ska förstå har jag valt att göra en annan modell till eleverna denna termin. Jag har valt att att utgå från förmågorna samt en matris som eleverna fyller i när de jobbat klart med steget/kapitlet. Eftersom vi har GAFE så fyller de i matriserna i Google Classroom.

steg 2 förmågor steg 2 matris

Jag ska nu fundera vidare på hur lärandematriser i de andra ämnena jag undervisar i ska se ut, men innan jag börjar med dem ska jag läsa denna bok.

image

Här kan du se några av de planeringar och matriser som  jag har använt i åk 4.